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“YA HABLARÁ, ES MUY PEQUEÑO, CADA NIÑO TIENE SU RITMO”

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  Especialización Docente de Nivel Superior en Educación Maternal Seminario final. Autora: Daniela Escudero Palabras claves : lenguaje, jardín maternal, detección temprana, trastorno del lenguaje, infancia A continuación, presenta la problemática del trastorno del lenguaje en la infancia, centrándose en el caso de Agustín, un niño de tres años con escaso lenguaje verbal. Se observa que Agustín se comunica a través de gestos y señas, mostrando dificultades para expresarse verbalmente. El trabajo resalta la importancia del lenguaje en el desarrollo cognitivo y la sociabilización, y cómo la falta de lenguaje afecta la construcción de vínculos y el aprendizaje. Se menciona que el lenguaje depende de la maduración genética del cerebro y la estimulación del entorno. El texto define el trastorno del lenguaje según Kamhi (1998) quien se refiere a los niños que tienen una dificultad para aprender el lenguaje, en ausencia de un problema físico, sensorial o intelectual, de problem...